Modul Dinamika Rotasi

Petunjuk penggunaan modul Dinamika Rotasi.

1. Perhatikan kompetensi dasar dan indikator pencapaian kompetensi yang akan dicapai
2. Pelajari Materi berdasarkan pada sub bagian materi
3. Kerjakan lembar kerja peserta didik pertahapan pertemuan
4. Kerjakan tes pada akhir modul

A. Kompetensi Dasar

3.1 Menerapkan konsep torsi, momen inersia, titik berat, dan momentum sudut pada benda tegar (statis dan dinamis) dalam kehidupan sehari-hari misalnya dalam olahraga

4.1 Membuat karya yang menerapkan konsep titik berat dan kesetimbangan benda tegar

B. Indikator Pencapaian Kompetensi

1. Pengetahuan

3.1.1. Mengidentifikasi konsep dinamika rotasi
3.1.2. Menjelaskan pengertian torsi dan momen inersia
3.1.3. Menentukan torsi dan momen inersia
3.1.4. Menerapkan konsep momen inersia untuk jenis-jenis benda
3.1.5. Menjelaskan pengertian momentum sudut
3.1.6. Mejelaskan konsep hukum kekekalan momentum sudut
3.1.7. Menerapkan hukum kekekalan meomentum
3.1.8. Menerapkan Hukum Newton II pada gerak rotasi
3.1.9. Menjelaskan konspe keseimbangan benda tegar
3.1.10. Mengidentifikasi syarat kesimbangan benda tegar
3.1.11. Menentukan letak titik berat untuk bebagai jenis benda
3.1.12. Menerapkan konsep kesimbangan benda tegar dalam kehidupan sehari-hari

2. Keterampilan

4.1.1. Merancang karya yang menerapkan konsep titik berat benda dan keseimbangan benda tegar
4.1.2. Membuat karya yang menerapkan konsep titik berat benda dan keseimbangan benda tegar

D. Materi

E. Lembar Kerja Peserta Didik

1. Pengetahuan

2. Keterampilan

a. Merancang karya yang menerapkan konsep keseimbangan benda tegar dan titik berat

b. Membuat karya yang menerapkan konsep keseimbangan benda tegar dan titik berat

F. Tes

1. Mengapa gagang penarik pintu selalu dipasang di pinggir jauh dari engsel?
2. Jika ada dua butir telur yang sedang diputar di atas meja, bisakah kita membedakan kedua telur tersebut mana yang merupakan telur mentah dan mana yang telur matang?
3. Dapatkah disimpulkan bahwa momen-momen inersia terhadap sumbu putar yang sama dapat dijumlahkan atau dikurangkan secara aljabar?
4. Jika pada sebuah benda bekerja lebih dari satu gaya sedemikian rupa sehingga titik tangkapnya sama, buktikan bahwa terdapat satu titik acuan sehingga resultan momen gaya total nol jika dilihat dari titik acuan itu. Apakah dapat disimpulkan bahwa benda dalam kesetimbangan?
5. Sebuah tangga dengan berat 100 N dan memiliki panjang 5 m bersandar pada dinding licin seperti gambar. Koefisien gesek antara tangga dan lantai adalah 0,5. Seorang tukang yang beratnya 650 N memanjat tangga, tentukan jarak terjauh sebelum tangga tepat akan tergelincir?